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Karen, uma história horrível
Só no verão você voltou
Tantos nomes que nem decorou
Um belo passado não iria encontrar
O passado existe? Você pergunta.
Você resolveu voltar para o lar
Um novo futuro brilhando em seu rosto
Você sabe, vai ser difícil reconciliar
Saindo da morte, saindo da vida, que sufoco
Você bateu na porta
Ninguém abriu e começou a chorar
E queria agora e para sempre estar morta
As lágrimas caíram, e ao céu indagou:
Por quê o céu é frio quando estou quente?
Palavras ao lixo em um segundo
A solidão ocupava sua mente
E sua alma se afastava do mundo
Karen, karen, repetia seu nome
E sorriu ao céu com ironia
Um homem a olhou e a desprezou
Continuou a sorrir, e a si própria se desprezou
Sentou-se no chão
Começou a preparar mais uma dose
Misturadas com suas lágrimas deu sua última picada
E soluçando, esperou sua cura
Que não tinha?
2) Queijo coalho na rua 25 de Março... Hummm...
3) Espetinho de camarão em frente ao Shopping 25 de Março... Yhé!
6) Para sobremesa um milho cozido na Avenida Ipiranga.
7) Finalmente... Para fazer digestão... Uma água de coco, pois ninguém é de ferro né!
Jardins Suspensos da Babilônia Os, construídos por volta de 600 a.C. Heródoto afirmava que as muralhas externas dos jardins tinham 90 quilômetros de extensão, 24 metros de espessura e 97 metros de altura. Foram destruídas por um terremoto após o século 1 a.C.
Templo de Artemis em Éfeso, construído em 550 a.C. e dedicado à deusa grega Artemis. Heróstrato queimou o templo em 356 a.C., numa tentativa de conquistar fama duradoura.
A estátua de Zeus em Olímpia, erigida em 435 a.C., com 12 metros de altura. Foi desmontada pelos governantes cristãos nos séculos 5 e 6, para desencorajar o paganismo.
O Mausoléu de Maussolos, em Halicarnasso (no que é hoje o sudeste da Turquia), construído em 351 a.C., com aproximadamente 45 metros de altura e tendo seus quatro lados adornados com altos-relevos esculturais. Deu origem à palavra "mausoléu". Danificado por um terremoto e totalmente destruído por cruzados europeus até o ano 1494 d.C. 
O Colosso de Rodes, construído entre 292 e 280 a.C. Uma estátua gigantesca em bronze do deus grego Helios, mais ou menos do tamanho da Estátua da Liberdade, em Nova York. Destruído por um terremoto em 224 a.C.
O Farol de Alexandria, construído no Egito no século 3 a.C. Com altura de entre 115 e 135 metros, foi durante muitos séculos a mais alta estrutura do mundo erguida pelo homem. Destruído entre 1303 e 1480 d.C. por um terremoto. 
Caramba! Todos têm uma predisposição de uma loucura qualquer e, acho que sou um “louco” de primeira. Isso porque às vezes tenho vontades estúpidas, por exemplo: de gritar bem alto dentro do carro; tirar ceroto do nariz quando ninguém está vendo; entrar em lojas de animais e ficar minutos olhando os peixes no aquário (que imbecilidade); entregar o filme alugado da locadora sem assisti-lo; dormir com a TV ligada; esquecer onde estacionou o carro (principalmente em shoppings); procurar os óculos mesmo com eles na “minha cara”... Mas nada se compara a loucura de deixar a mesma em ordem... Onde fica este computador. Aliás, ordem na minha visão, pois para outros é uma eterna bagunça. Mas toda vez que arrumo minhas “coisas” nunca lembro onde as coloquei. Bom... Se não sei onde coloco as coisas “materiais”, então imaginem as “abstratas”, principalmente detalhes de uma prova que tanto estudamos para fazê-la... Sim, sim, é cruel!
O empenho dos estudantes de Letras e Pedagogia são os fatores essenciais para o sucesso do II Simpósio dos Cursos de Letras e Pedagogia, que começou ontem (18) e terminha hoje (19). Ontem, na abertura do evento, os alunos se dividiram em diversas salas assistindo às exposições que trataram de diversos temas, desde a importância da produção de textos ao ensino da Língua Portuguesa para Surdos. De acordo com a professora Suely Amaral, as apresentações do primeiro dia foram de “alto nível”. Nas fotos acima, a estudante do 5º semestre de letras, Adriana apresenta sua apresentação sobre cinema na escola. Ao lado a professora Suely assiste as apresentações olhando "da janelinha" as performaces dos estudantes. 
